ЛИДЕРСТВО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЭКОСИСТЕМЕ. ДАЙДЖЕСТ №21

Переход от индустриального образования к экосистемному, помимо необходимости наличия таких условий, как финансирование и вовлеченность заинтересованных лиц, влечет за собой определенные мировоззренческие изменения в понимании управления. Спенсер-Кейс и др. (2020)...

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЭКОСИСТЕМЫ В ПРАКТИКЕ: УСПЕШНЫЕ МИРОВЫЕ КЕЙСЫ. ДАЙДЖЕСТ №21.

Несмотря на то, что экосистемы являются сравнительно новым явлением в сфере образования, существует множество примеров успешной реализации данного подхода в разных странах мира. Несколько подобных примеров будут представлены в данном разделе. «Анимационная студия «ДА»...

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ И ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЭКОСИСТЕМ. ДАЙДЖЕСТ №21

В последнее время понятие «экосистема» используется во многих сферах, начиная от организации жизнедеятельности организмов в природе до функционирования социальных институтов, бизнеса, экономики и технологий. Согласно экспертам инициативы Global Education Futures...
Авторизация
*
*

Регистрация
*
*
*
Пароль не введен
*
Генерация пароля