Мақалада Назарбаев Зияткерлік мектептерінде қазақ тілін оқу дағдыларын бағалау ерекшеліктері сипатталған. Оқу дағдылары оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттырудың негізгі факторларының бірі болып табылады. Автор емтихандарда оқу дағдыларын бағалаудың ең тиімді әдістерінің бірі мұғалімнің оқушының жұмысына кері байланысы деп санайды. Ол өз ойын дәлелдеу үшін мысалдар келтіреді. Түйінді сөздер: қазақ тілі, оқу дағдысы, функционалдық сауаттылық, бағалау, кері байланыс.
Общее направление:Оценивание
Стадия проекта:Завершен
Тип отчетного документа:Статья по итогам исследования
Отчетный период:2018-2019
Год публикации/выхода отчета:2019
Организация:ЦПИ
Автор:Рустемова Ж. Ж.
Документ (файл pdf):Выгрузить загруженный файл
Уровень доступа:общедоступный